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    • Introduction
      • Savoir géographique, Renaissance et Révolution scientifique
      • Pourquoi l'espace germanique ?
      • La production du savoir géographique relève-t-elle d'une épistémè protestante ?
      • Invention des sources, cheminement méthodique
    • Première partie Un savoir en construction
      • Chapitre premier Invention et réinvention du savoir géographique à la renaissance
        • Textes anciens et expériences modernes : faire naître une « géographie »
        • La géographie dans les classifications des sciences
      • Chapitre II Qu'est-ce qu'être géographe au xvie siècle ?
        • Images, titres et représentation
        • Comment devient-on géographe ?
        • Les compétences du géographe
      • Chapitre III La justification du savoir : la géographie dans les milieux protestants allemands
        • A Wittenberg : réflexions sur la géographie autour de Philipp Melanchthon
        • La géographie comme savoir pratique chez Bartholomäus Keckermann
        • La comparaison catholique : utilité du savoir géographique et géographie des peuples chez Antonio Possevino
    • Deuxième partie Enseigner la géographie
      • Chapitre IV La géographie à Wittenberg. L'introduction de l'enseignement géographique dans la faculté des arts de la leucorea (1530-1620)
        • Avant la Réforme. La géographie dans les facultés des arts allemandes jusqu'au début du xvie  siècle
        • La géographie à Wittenberg pendant et après les réformes pédagogiques de Melanchthon (1518-1630)
      • Chapitre V Les autres universités protestantes et le modèle de Wittenberg
        • Le berceau pédagogique de Melanchthon : l'université de Tübingen
        • Géographie descriptive et géographie appliquée à Altdorf
        • Helmstedt : l'introduction précoce de l'enseignement géographique
        • Strasbourg : à distance de Wittenberg
      • Chapitre VI La géographie dans les écoles protestantes du saint empire
        • Les manuels de géographie à destination des écoles
        • Programmes et usages des manuels dans les écoles allemandes
      • Chapitre VII Le pendant confessionnel : l'enseignement géographique dans les institutions catholiques de l'espace germanique
        • La tradition ancienne de l'enseignement géographique en Allemagne : Vienne, Cologne et Ingolstadt
        • L'enseignement de la géographie dans les institutions catholiques de création récente : Dillingen et Würzburg
        • Enseignement mathématique et géographique en haute Allemagne : le cas particulier de Mayence
    • Troisième partie La fabrique du savoir géographique
      • Chapitre VIII Comment produit-on une description géographique ?
        • La production matérielle des cartes
        • Sources, textes, connaissances : l'élaboration intellectuelle du savoir géographique
      • Chapitre IX La variété des formes du savoir géographique : les genres de la description
        • Chorographies et chroniques : les formes savantes de la description
        • Que montrent les cartes ? Analyses sémiologiques et graphiques
      • Chapitre X Contextes intellectuels, politiques et sociaux de production de la géographie : pourquoi et pour qui décrire ?
        • Pédagogie et illustration de l'histoire
        • Reconnaître et faire connaître : descriptions des territoires et éloge de la patrie
        • Cartographier et décrire pour le prince
    • Quatrième partie Décrire, expliquer, commémorer : usages et fonctions de la géographie dans l'Allemagne protestante au temps de la confessionnalisation
      • Chapitre XI Décrire l'Allemagne et l'Empire : de la germania illustrata aux portraits des territoires
        • L'idée de Germania illustrata après Conrad Celtis
        • Cartographier l'Allemagne
        • Aux marges de l'Empire : la Hongrie et la menace ottomane
        • Décrire les territoires protestants : chorographies et cartes régionales dans la seconde moitié du xvie  siècle et au début du xviie  siècle
      • Chapitre XIIGeographia sacra  : les productions protestantes dans l'explication géographique de l'écriture sainte
        • La géographie sacrée au xvie  siècle : un phénomène protestant ?
        • Oculus sacrae historiae. La promotion de la géographie sacrée à Wittenberg et dans les milieux luthériens
      • Conclusion
    • Sources et bibliographie
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Titre du chapitre: Title Page

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Source :

Chassagnette, Axelle.
Savoir géographique et cartographie dans l'espace germanique protestant (1520-1620).
Genève: Librairie Droz, 2017
9782600047685

Pour citer ce chapitre :

Chassagnette, Axelle.
Chap. « Title Page » in Savoir géographique et cartographie dans l'espace germanique protestant (1520-1620).
Genève: Librairie Droz, 2017

Pour citer un extrait :

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Ce livre numérique peut donc être cité de la même manière que sa version papier.

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Travaux d'Humanisme et Renaissance
DLXXXIII
Axelle Chassagnette
Savoir géographique et cartographie dans l'espace germanique protestant (1520-1620)
LIBRAIRIE DROZ
11, rue Massot
GENÈVE
2018

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